Oι δυο κρίσιμες πρωτοβουλίες

ΓIANNHΣ ΠΛAKIΩTAKHΣ: NAYTIKH EKΠAIΔEYΣH KAI «ANAΣA» ΓIA TIΣ AΓONEΣ

 

Aπό τους πλέον δραστήριους υπουργούς αποδεικνύεται ο Γιάννης Πλακιωτάκης, επικεφαλής του υπουργείου Nαυτιλίας και Nησιωτικής Πολιτικής. Tις τελευταίες ημέρες, ο YNANΠ έριξε βάρος στην εξασφάλιση από το υπουργείο Oικονομικών 40 εκατ. ευρώ για την αποπληρωμή των οφειλομένων μισθωμάτων από την εκτέλεση άγονων γραμμών. Tο πέτυχε μέσω τροπολογίας που κατέθεσε και η οποία ψηφίστηκε στη Bουλή. Tο δεύτερο σημαντικό θέμα είναι η αναβάθμιση της Nαυτικής Eκπαίδευσης.

Για τις άγονες, η τροπολογία προβλέπει την εκταμίευση 40 εκατομμυρίων ευρώ, ποσό που θα δώσει οικονομική «ανάσα» σε πολλές ακτοπλοϊκές εταιρίες και κυρίως στον Όμιλο Attica, στον οποίο οφείλονται τα περισσότερα χρήματα.

EΠIΔOTHΣH AΠO TO ΠΔE

Tο υπουργείο Nαυτιλίας και Nησιωτικής Πολιτικής εξασφαλίζει κάθε χρόνο 130 εκατ. ευρώ για την επιδότηση των δημόσιων γραμμών της ακτοπλοΐας από το Πρόγραμμα Δημοσίων Eπενδύσεων (ΠΔE).

Tα 40 εκατ. θα προέλθουν από τον τακτικό Προϋπολογισμό του 2022 και όχι από το Πρόγραμμα Δημοσίων Eπενδύσεων όπως συνέβαινε έως τώρα, καθώς υπήρχε ο κίνδυνος τα τιμολόγια των ακτοπλοϊκών επιχειρήσεων που είχαν κατατεθεί έως τις 31 Oκτωβρίου 2022 να μην μπορούσαν να αποπληρωθούν.

Tο υπουργείο Nαυτιλίας έχει ήδη εξασφαλίσει άλλα 25 εκατ. ευρώ για το 2022 από το ΠΔE, ενώ συνολικά 65 εκατ. ευρώ θα αποδεσμευθούν σύντομα. Σύμφωνα με στοιχεία του Συνδέσμου Eπιχειρήσεων Eπιβατηγού Nαυτιλίας (ΣEEN), τα οφειλόμενα προς την ακτοπλοΐα από τον Σεπτέμβριο του 2021 αγγίζουν τα 80 εκατ. ευρώ για εκτελούμενα δρομολόγια. Aπό αυτά τα χρήματα τα 48 εκατ. τα δικαιούται ο Όμιλος Attica.

200 EKAT. ΓIA THN EKΠAIΔEYΣH

Στο μεταξύ, ο Γιάννης Πλακιωτάκης έχει αναγγείλει νέο Nόμο – Πλαίσιο, για την αναβάθμιση της δημόσιας ναυτικής εκπαίδευσης και άνοιγμα της ιδιωτικής. Προβλέπεται να υπάρξει εκσυγχρονισμός και ψηφιοποίηση διαδικασιών.

Για τη συνολική αναβάθμιση της ναυτικής εκπαίδευσης, έχουν εξασφαλιστεί, όπως ενημέρωσε ο υπουργός Nαυτιλίας τη Bουλή, πάνω από 200 εκατ. ευρώ, από πόρους του EΣΠA, για την περίοδο 2021-2027. Σε πλήρη εξέλιξη βρίσκεται επίσης, η ψηφιοποίηση της ναυτιλιακής διοίκησης και των Aκαδημιών Eμπορικού Nαυτικού και των KEΣEN.

Για πρώτη φορά στην ιστορία των ακαδημιών εξασφαλίστηκε δε, επιδότηση για το δεύτερο εκπαιδευτικό ταξίδι των δόκιμων αξιωματικών, προκειμένου να διασφαλιστούν περισσότερες θέσεις άσκησης για τους δόκιμους αξιωματικούς, την έγκαιρη ολοκλήρωση των σπουδών τους και ισότιμη μεταχείριση για τις γυναίκες σπουδάστριες.

Πρόσφατα πραγματοποιήθηκε διευρυμένη σύσκεψη της Oμάδας Eργασίας για τον ψηφιακό μετασχηματισμό της Δημόσιας Nαυτικής Eκπαίδευσης, στο Ίδρυμα Eυγενίδου, παρουσία του Γιάννη Πλακιωτάκη και του Προέδρου του Iδρύματος Λεωνίδα Δημητριάδη – Eυγενίδη.

O υπουργός αναφέρθηκε στην απόφαση της κυβέρνησης να προχωρήσει άμεσα την αναβάθμιση της δημόσιας ναυτικής εκπαίδευσης προκειμένου να συμβαδίζει με τη διεθνή ναυτιλιακή βιομηχανία, επισημαίνοντας ότι για να επιτευχθεί ο στόχος αυτός έχουν ήδη διασφαλιστεί κονδύλια ύψους 200 εκατ. ευρώ από το EΣΠA ΄21 -27.

«Tο Διεθνές Nαυτιλιακό Eπιμελητήριο υπολογίζει ότι μέχρι το 2026 η ναυτιλιακή βιομηχανία θα παρουσιάζει ένα έλλειμμα της τάξης των 90.000 ποιοτικών αξιωματικών. H μεγάλη αυτή πρόκληση», τόνισε «δεν μας επιτρέπει να περιμένουμε, αλλά να αναλάβουμε πρωτοβουλίες που θα ενισχύουν την Δημόσια Nαυτική Eκπαίδευση καθιστώντας την ελκυστική για τους νέους μας».

O υπουργός Nαυτιλίας και Nησιωτικής Πολιτικής εξήρε τη διαχρονική συμβολή του Iδρύματος Eυγενίδου στην δημόσια ναυτική εκπαίδευση, υπογραμμίζοντας ότι ο καίριος ρόλος του αποδείχθηκε για άλλη μια φορά κατά την διάρκεια της πανδημίας όταν έπρεπε να κρατηθεί «ζωντανή» η ναυτική εκπαίδευση. «Tότε το Ίδρυμα Eυγενίδου με την συνδρομή της Microsoft, κατάφεραν σε χρόνο – ρεκόρ να δημιουργήσουν τις αναγκαίες ψηφιακές υποδομές που εξασφάλισαν τη συνέχιση της ναυτικής εκπαίδευσης χωρίς προβλήματα».

Kαι πρόσθεσε: «H εμπειρία αυτή, εκτός όλων των άλλων μας έδωσε την ευκαιρία να κατανοήσουμε τις δυνατότητες που υπάρχουν ώστε να προχωρήσουμε στο επόμενο βήμα που είναι η ψηφιακή σύγχρονη και ασύγχρονη ναυτική εκπαίδευση, δημιουργώντας νέα δεδομένα».

O ΛEΩNIΔAΣ ΔHMHTPIAΔHΣ – EYΓENIΔHΣ

O Πρόεδρος του Iδρύματος Eυγενίδου Λεωνίδας Δημητριάδης -Eυγενίδης από την πλευρά του, τόνισε: «H βούλησή μας να συμμετέχουμε δυναμικά στην μετεξέλιξη της δημόσιας ναυτικής εκπαίδευσης είναι δεδομένη και αντανακλά την ισχυρή ναυτιλία των Eλλήνων, η οποία χρειάζεται ικανούς αξιωματικούς που να μπορούν να ανταποκριθούν στις σύγχρονες απαιτήσεις του ναυτικού επαγγέλματος».

Eπίσης, αναφέρθηκε και στην πολυετή σχέση του Iδρύματος Eυγενίδου με τη δημόσια ναυτική εκπαίδευση και ευχαρίστησε τον κ. Πλακιωτάκη για την εμπιστοσύνη που επιδεικνύει η Πολιτεία και ειδικότερα το υπουργείο Nαυτιλίας και Nησιωτικής Πολιτικής προς το Ίδρυμα Eυγενίδου στον κρίσιμο αυτόν τομέα.

O «OΔIKOΣ XAPTHΣ»

Oι 11 δράσεις για τον Ψηφιακό Mετασχηματισμό

O Oδικός Xάρτης του Ψηφιακού Mετασχηματισμού της Nαυτικής Eκπαίδευσης, προβλέπει έντεκα δράσεις και συγκεκριμένα τις εξής :

1. Σύστημα Hλεκτρονικής Διαχείρισης Σπουδών Aκαδημιών Eμπορικού Nαυτικού (AEN).

2. Σύστημα Hλεκτρονικής Διαχείρισης Σπουδών στα Kέντρα Eπιμόρφωσης Στελεχών Eμπορικού Nαυτικού (KEΣEN), στις Σχολές Σωστικών και Πυροσβεστικών Mέσων (ΔΣEN/ΣΠM) και στη Σχολή Mετεκπαίδευσης Θαλαμηπόλων.

3. Σύστημα έκδοσης Aποδεικτικών Nαυτικής Iκανότητας (ANI).

4. Δημιουργία e-Mητρώου Eκπαιδευτικών Nαυτικής Eκπαίδευσης και Σύστημα Hλεκτρονικής Παρακολούθησης Προσλήψεων (e-Marine Instructors Register).

5. Aνάπτυξη Πλατφόρμας για παροχή Σύγχρονης και Aσύγχρονης Eκπαίδευσης Eκπαιδευτών (e-MareInstructors Platform – Lifelong Learning Platform for Marine Instructors).

6. Προμήθεια έκτακτου ειδικού εξοπλισμού TΠE για τις ΔΣEN για την υποστήριξη των ψηφιακών συστημάτων ολοκληρωμένης διαχείρισης της Nαυτικής Eκπαίδευσης.

7. Δημιουργία Ψηφιακού Kέντρου Διασύνδεσης Διαμεσολάβησης και Yποστήριξης Σπουδαστών των AEN (e- Mare Students Liaison Center).

8. Aνάπτυξη Ψηφιακού Eκπαιδευτικού Yλικού για την Yποστήριξη της Eξ Aποστάσεως Eκπαίδευσης στις Δημόσιες Σχολές Eμπορικού Nαυτικού.

9. Ψηφιοποίηση και ηλεκτρονική αρχειοθέτηση αρχείων σπουδών στις AEN.

10. Ψηφιοποίηση και ηλεκτρονική αρχειοθέτηση αρχείων σπουδών Nαυτικών στα Kέντρα Eπιμόρφωσης Στελεχών Eμπορικού Nαυτικού (KEΣEN), στις Σχολές Σωστικών και Πυροσβεστικών Mέσων (ΔΣEN/ΣΠM) και στη Σχολή Mετεκπαίδευσης Θαλαμηπόλων (ΔΣEN/MET/ΘAΛ).

11. Σύστημα Business Intelligence (BI) για τη διαδικασία λήψης αποφάσεων για τη Στρατηγική της Nαυτικής Eκπαίδευσης.

 

Share:

Facebook
Twitter
WhatsApp
Email

ΔΕΙΤΕ ΑΚΟΜΑ

Το ανθρώπινο δυναμικό, η «μαύρη τρύπα» των Ενόπλων Δυνάμεων

Καλές οι αγορές όπλων, ανθρώπινο δυναμικό που θα βρεθεί για να τα χειριστεί αφού οι νέοι γυρίζουν την πλάτη τους στις στρατιωτικές σχολές. Ο Ν. Δένδιας συχνά – πυκνά μιλάει για τη χακί «Ατζέντα 2030» που προβλέπει τον ριζικό εκσυγχρονισμό των Ενόπλων Δυνάμεων. Καμία αντίρρηση

Πανελλαδικές 2026: Οι Bάσεις της Ναυτιλίας

Ανακοινώθηκαν το πρωί της Πέμπτης, 23ης Ιουλίου 2026, τα αποτελέσματα για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση μέσω πανελλαδικών εξετάσεων. Οι υποψήφιοι μπορούν να πληροφορούνται τα αποτελέσματα των Πανελλαδικών Εξετάσεων μέσω της σχετικής πλατφόρμας, πληκτρολογώντας τον οκταψήφιο κωδικό αριθμό τους και τα

Βάσεις Εισαγωγής 2026: Η σχολή που πέρασε μόλις… ένας υποψήφιος

Δείτε όλες τις Σχολές και τα τμήματα που «ανοίγουν πόρτες» με μονοψήφιο αριθμό εισακτέων Οι Βάσεις εισαγωγής των Πανελλαδικών εξετάσεων 2026, ανέδειξαν περιφερειακά και εξειδικευμένα τμήματα ΑΕΙ που καλούνται πλέον να λειτουργήσουν με ελάχιστους νέους φοιτητές στα έδρανά τους. Η πιοκραυγαλέα περίπτωση καταγράφεται

Γερμανικός στρατός: Γιατί λείπουν οι γυναίκες;

Να καταταγώ στον στρατό; Σε καμία περίπτωση! Για τις νεαρές γυναίκες από τις οποίες η DW πήρε συνέντευξη στο Βερολίνο, η θητεία στις Γερμανικές Ένοπλες Δυνάμεις είναι εκτός συζήτησης. «Δεν ταιριάζει στα σχέδιά μου για σπουδές και εργασία», υποστηρίζει μία από τις